近视有哪几种情况？真假近视应该如何判断？
近视发展的几个阶段
一般来说，根据近视的表现，可以分为假性近视、混合性近视、真性近视。
假性近视“假”在哪 假性近视又叫调节性近视，最早由苏联学者提出，多发生于青少年。是长时间近距离用眼过度导致视疲劳、睫状肌过度紧张，致使光线进入眼睛后成像在视网膜前，形成的暂时性视物不清。而不是因为眼轴过度增长或角膜曲率改变造成的视网膜前成像。 混合性近视可以治疗吗？ 除了真性近视和假性近视，其实还有一种被称为混合性近视的状态。它介于假性近视与真性近视之间，是指平时呈现近视状态，在使用睫状肌麻痹药物后或雾视后，近视的屈光度会降低，但还不能全部消失的情况。也叫中间性近视或半真性近视。混合性近视的发生既有调节因素，也有器质因素，却常常被家长们忽视和混淆。 什么是真性近视？ 真性近视分为轴性近视、曲率性近视、混合性近视，轴性近视是由于一些先天或后天因素（不注意用眼等），我们的眼轴变长，并超过了正常年龄的长度，无限远处平行光线入射眼睛，其焦点落在了视网膜前，无法清晰成像，便形成了真性近视。曲率性近视是指由于角膜前面或晶状体表面的曲度增强，曲率半径变短。而使平行光线入眼后过早聚焦于视网膜前的近视状态，但眼球的前后径长度正常。这种情况多为先天性改变，临床上比较少见。混合性近视是两者兼有。
假性近视的孩子可以通过视觉训练或暂时配戴远视眼镜强迫放松睫状肌来缓解和恢复，但如果不及时处理，很容易形成真性近视。
不同阶段近视情况的特征不同，每个阶段都有自己的特征。首先，从定义上来说，真性近视眼睛有近视屈光度，且眼球轴长度或角膜曲率已发生改变；假性近视是睫状肌的过度调节导致痉挛、晶状体变凸而引发的视疲劳、眼睛的视远功能暂时性下降；混合性近视则是假性与真性近视兼而有之。
对于真性近视的原则为早发现，早控制。最显著的特点就是不可逆，属于器质性改变。目前，青少年儿童治疗真性近视最常见的方法就是配戴框架眼镜或角膜塑形镜。
近视初期的行为习惯 1.经常揉眼睛、拉扯眼角、皱眉，眨眼频繁 2.看物体时经常斜视，喜欢歪着头、眯着眼 3.看东西时眼睛贴得很近，经常看错人或事物 4.总是抱怨室内光线暗、黑板反光 如果孩子出现了这些情况，一定要尽早去专业的眼科机构进行检查，早发现，早控制，才能更好的避免近视的发生和发展。
